初级社工在备考的时候，最容易出现偏差的地方，并非是书买得太少，而是将两本主教材弄成一摞资料。翻了几页就开始到处找必考重点。
一本偏向于基础理论以及职业素养方面，涉及到社会工作基本概念，专业方法，服务对象以及工作者应当具备的能力。另一本更为贴近实际的工作，内容集中在不同的服务领域，工作流程，介入方法以及相关的政策与法律法规之上。
书架之上摆放着两本书籍，书籍的页数还挺多的，知识点也比较零散。很多人一看到这些就慌了，转过身去又买了辅导书，题库，模拟卷。最后桌面上的资料堆积得比教材还要高。
这条路看起来很用功，实际上很容易弄丢重点。
教材是基础，辅导书与练习题是用于整理、巩固与检验的，而不是用来代替教材的。
要是基础比较薄弱的话，先通读两本教材，不需要一开始就去追求每一句话都背诵下来，首先要弄清楚章节在说什么，哪一个概念是属于理论的，哪些内容是对应实务的场景的。
阅读社会工作的方法，服务对象的需求，政策法规等内容时，可在书页边上书写几个关键词并用练习题检验自己是否真正理解。
仅仅看书而不做题，很容易产生我都会了的错觉；仅仅刷题而不回教材，还容易忘记选项，没有弄清楚知识点为何会这样判断的。
历年的真题，辅导书以及模拟试卷是可以准备的，但是数量并不是重点，是否能够把错题回溯到教材里面具体的位置，这才决定了这些资料是否有用。
根据自身的工作以及生活安排，将两门科目进行拆分，明确每次需要完成的内容、习题以及错题的整理。计划越是具体，就越是不容易在感到疲惫的时候随意放弃。
如果基础知识不扎实，那么后面的题就会越做越乱。教材读得很细，再加上题目反复地核对，答题的准确性就会慢慢地提高。
能够独立地看懂教材，按照计划进行推进，并且还能够及时地整理错题。自学是可以走通的。看书的时候容易出现走神的情况，知识点一遍又一遍地混淆，而且还老是不动笔去做题目，报了班也不会自己把分数给送过来。
初级社会工作考试考查的依旧是基础的知识，但是范围不大，细节也很多，临近考试的时候才翻书，一般只能记住一些零散的句子。
吃透两本教材，再用真题与模拟题查漏补缺，资料不用贪多，路径更清晰。
归根结底，首先买对书，然后读进去，这才是初级社会工作备考的真正起点。
