如果想报名二级的心理咨询师的话，真正卡住人的通常并非是“想不想去学习”，而是要看学历、专业的背景以及实践的经历是否符合报名的要求。
打开报名的页面，发现学历栏上写着本科，专业栏上又指向了心理学，教育学，社会学等方面的方向。很多人立刻就犹豫起来：是不是自己不是一个心理的专业，还是没有报名资格。
按照一般的要求，本科的教育背景是一个很重要的门槛，相关的专业基础也是不能被当作可有可无的一个填空项。
这并不代表所有地区，所有机构都是用同样的尺子去筛选人，但是“有本科”和“本科所学的方向有关”，原本就是两件事情，不要混淆在一起去理解。
学历不足，仅仅通过报几个培训课，一般很难补上条件。
专业不是完全匹配的，也不能只关注报名按钮，而要看具体的申报渠道是否对专业范围进行解释。
有些人将报名材料摆放在桌子上，将学历证明放置在左边，将实践记录放置于右边，而真正不知道如何填写的，往往是在中间的那一栏：是否有心理实习，实践或研究的经历。
这种经历的价值并非是让材料看上去更加热闹，而是说明报考者已经接触到了心理学方面的知识，同时也尝试着把理论放置到真实的咨询情境之中。
只会背诵概念，遇见来访者沉默，反复表达同样的困扰，或情绪突然发生变化，不一定知道该如何听、怎么问，怎么回答。
二级的心理咨询师需要参加相关的考试，考查的内容一般包括心理的理论、咨询的技术以及案例的分析。
考试并不是把教材背到最后就结束的，案例题会问你怎么理解问题，怎么选择方法，如何把知识落实到咨询过程中。
通过考核，才有机会拿到相应的二级的心理咨询师的资格证书，开始从事心理方面的工作。
沟通能力影响报名和学习的表现。
当来访者说话出现停顿的情况时，咨询者是否能够耐心地听完，而非急着替对方做出判断；当对方表达出混乱的时候，能否抓住需求，而不是硬塞自己的想法，这些并非是学历证书所带来的能力所在。
人际沟通能力，自我反省能力也是很重要的，咨询者要回顾自己的咨询经历，看看哪些地方处理得不好，再调整方案。
所以，问到需要什么样的学历，可以首先记住一个明确的答案：一般情况下需要本科的教育背景，而心理学，教育学，社会学这类相关专业则更容易对应相应的要求，并且还需要准备相关的实践经历以及参加考试的。
具体的条件不能仅仅看网上的一句“本科就可以”，不同的地区或者机构可能会存在差异，在报名之前要将学历、专业，实践经历以及考试要求一项一项地核对。
证书并非是让人直接成为咨询师的一个通行牌。学历仅仅是一个入口，能不能学懂理论，做过实践，通过考核，这才决定这条道路能否走稳。
