当幼师的时候，真正卡住人的并不是一句喜欢孩子的话，而是学历，普通话，考试，体检，少了一项资格证，都可能停留在门外。
有人认为进幼儿园就只要会唱歌，会画画，到报名认定的时候，才发现手中的材料要比想象中的更硬。
申报幼儿园教师，学历要求中等教育毕业及以上。
这里可不能只看学过幼教这几个字，能不能达到认定的要求，要看你的学历材料有没有符合相关规定。
学历方面没有过关，普通话考的再好，面试的表现再自然也不能代替它。
普通话必须达到二级乙级以上，并获得相应等次的《通用语水平测试级别证书》。
不要将“平时说话很标准”与证书混淆，认为看的是有效的证明，而不是自我感受。
幼儿园的教师资格还是看思想品德的。
申请人应当遵守宪法、法律，愿意做教育工作,履行教师法所规定的义务,遵守教师的职业道德规范。
在职人员一般要求由所在单位,或户籍所在乡镇街道办事处做思想品德评定。
毕业生由所在学校进行鉴定。
这一部分看起来并不像是考试，但是却是认为材料中的一个环节，缺少材料，盖章不规范等等，都有可能让流程被卡住。
真正让很多人感到紧张的是教学的能力。
有不同的考试制度，在报考之前要先弄清楚自己所在的地区采用哪一种方式。
自主考试的地区，需通过教育学，教育心理学2门笔试科目后，再进行面试。
国家统考的地区，则要经过综合素质，保教知识和能力这两门笔试的科目，并且通过了面试。
笔试通过了，并不意味着证书已经拿到，面试也一定要通过。
幼儿教师所面对的并非是一份安静的试卷。而是儿童的游戏，生活活动，保育教育等等。
在说课的时候，只会背稿，一遇到追问就会乱，往往会比知识点的记错更加容易暴露出准备不足的情况。
还有一个关系常常被忽视：身体与心理条件
申请人需具备良好的身体条件和心理条件，无传染疾病,无精神病史,能适应教育和教学工作需要。
认定时需要按要求进行体检，教师资格的认定机构将在县级以上的医院进行，在体检合格之后才能进入到后续认定的环节。
所以，想要当幼师，不要只盯着“能否报名”。
先对学历进行核对，然后准备普通话的证书，再确认考试的制度以及笔试、面试的要求，材料和体检也不能遗漏。
证书就是入场券，而不是把孩子好好带的保证。
可是连入场券也没准备好，谈就业就是空想。
要把条件一项一项地对照明白，符合了就好好准备一下，不符合的就先补上缺口，不要把希望寄托在模糊的说法上。
