初中的学历并不意味着就没有可以报考家庭的教育指导师这样的机会，但是“能报考”与“拿证之后就可以找到工作”是两个方面的。
很多人一看到学历方面的门槛，第一时间就会把报名表放到抽屉里面去，而真正把自己给卡住的，往往并不是学历，反而是没有弄清楚申报的层级以及条件。
根据现有的申报方式，初中学历能够申报家庭教师相关的证书。
学历只是出口，工作经验和培训学时也要对得起。
如果已经具备本职业见习的经历，达到了规定的年限，并且完成了助理级培训要求的学时，可以申请成为助理的家庭教育方面的指导师。
若连续从事该职业年限达到规定，并且完成了中级培训所规定的学时，可以申报为家庭教育辅导师。
在这几句话中，最容易被人们忽略的是“做好本职业”以及“完成规定的学时”。
不是缴纳了报名费，而是听了几节课之后，证书就自但是然地落到了手里。
也并非是拿着初中的毕业证，就可以跳过助理级的要求，直接依照更高的层级去申报。
申报之前需要将自身的情况进行分析：是否存在相关的见习或者工作方面的经历，经历是否能够被申报机构所认可，培训能否达到相应的层级学时的要求，材料是否可以形成完整的记录。
这些环节要是少了一个，学历就算再符合，也有可能在审核的时候出现麻烦。
家教指导师证书作用，主要用于证明劳动者参加过岗前培训，在职培训,能力提升，继续教育，或创业培训等。
它可作为录用，待遇和晋级的参考，但不能将“参考依据“理解为“拿证即录用”或“取证即涨薪”。
证书可以证明你学到了什么，不能代表你已经能够处理好每一个家庭的问题。
当孩子厌学，亲子冲突，沟通失效的时候，真正能够用到的，是对于家庭教育方面的知识、对于问题的判断、把话说清楚这些能力。
学习这样的内容，也的确能够补充知识的结构，让人更加清晰地认识到自己的学习方面的特点以及职业的方向。
有的人适合把它作为能力的提升，有些人希望通过这种方式来拓宽职业的方向，还有的只是想要先系统地了解一下家庭教育，然后再决定是否能够进入相关的工作。
初中的学历可以报名，但不要只盯着能不能报名。
更应该确认的是，自己是否符合哪一个层次，材料是否齐备，培训是否合格，还有这张证书是否能够满足你实际的工作。
学历并不是门将手，经历与能力才决定了门后面是否有路。
