健康管理人员的考试可不是仅仅背诵知识点就能够轻松通过的，真正拉开彼此之间差距的，常常是多选题的判断以及人机操作方面的失误。
考试共有两门，分别为理论知识和操作技能，采用的是电脑答题，而不是用纸笔慢慢地圈答案。
两门考试的满分均为100分，60分为合格，且分别通过，没有一门是拿不到证书的。
理论知识的部分是由70个单选题和30个多选题组成的，每个题都有1分的分数，单选的题目只选择一个答案。多选择题少选，错选一般都不会得分。
这样的题目最容易让人产生误判的情况，看到了一个熟悉的选项就急忙点击，之后才发现题目所问的是不正确或者是最主要的，分数也就这样丢失掉了。
操作技能方面包含共用的题干选择题。内容包括病例分析，实际技能，综合知识。题型仍然是单选和多选的，可以按照原来的安排理解成60道选选题，40道选题。
它比单纯的背定义更让人难受，因为前面那些病例信息，有可能决定了后面那几道题的判定方向。
有不少人的理论分数并不低，但是却卡在技能方面，原因并非完全不懂，而是在读案例的时候仅仅盯着一个词汇，没有将人物的情况、健康方面的问题和题目的要求连接起来看。
答题之前首先要熟悉题型，特别是要分清单选与多选的界面，不要把纸笔考试习惯直接放在电脑上。
在考试的时候，屏幕的下方会显示出答题的进度以及剩余的时间，这个地方要经常去扫一眼，可别等到系统提醒之后才发现还有那么一大片题没有做。
碰到不会的题目，不要在同一个选项上消耗掉节奏，能够判断的先进行答案，卡住的题件做好标记，然后回过头再看。
但是，回看并不意味着什么都能改变。
人机对话的考试存在一定的操作不可逆性，点击确认，进入下一题，或提交后，不一定还能回到原来的题目修改。
因此每次提交之前，至少要看清题干里的否定词，范围词以及数量要求，特别要注意“不是”，不包括”，最符合”等小词。
多选题不要抱着多选几个总会有一个对的侥幸心理，选项越多并不意味着得分越高，根据不够的答案不要勉强凑合。
病例题能够先读问题，然后再回看案例的关键信息，如此一来就不太容易让一大段材料给带偏。
复习的时候不要仅仅只刷理论的选择题，在技能方面也要按照共用题干，病例分析的方式进行练习，练习的是判断的路径，而不是将答案背诵成条件反射的情况。
需要补考的时候，也不要默认只补没有过的一门，原来的安排就是两科都要重新报名，重新参考，具体执行还要看当次的报考要求。
实际上，这场考试比拼的并不是谁能把书翻得最为厚实，而是谁可以把两门内容练到能够做、能够辨别、可以在电脑上稳定提交。
将60分当作目标，往往容易在细节方面出现问题；按照两门都熟练地通过去做准备，这才是真正节省时间的方法。
