有不少人关注家庭教育的指导师报名考试的安排，实际上担心的并非是哪一天进入考场，而是费了钱财、耗费了精力，最终拿到了一张用不着的证书。
这项考试一般是按照四个批次进行组织的。报名和考试是分开进行的，报名的窗口也不会是一直开放的，想要报考的人要注意承办方所发布的具体的安排，不要等到快要考试的时候才开始寻找入口。
在进行考试之前，首先要把报考的等级、考试的科目以及评分的方式都问清楚，特别是要确定自己报的是一般等级，还是一个高级的家庭教育辅导师。
普通等级包括理论知识与实务技能两项考试各100分，单项成绩60分，才算合格。
只过了一个门，不能按照合格来处理。
理论68分，实务57分，还是要按要求去参加后续的安排，不能拿一科的成绩来抵抗另一科。
高级教育指导师考核方式有所不同，原来的安排为理论知识与论文考试采取机考，共100分，总分达到60分为合格。
有人将教材背得十分熟练，面对家长的一句“孩子便是不愿意学习”，却不知该从何处问起，这样的情况获得成绩，并不意味着能够独立地处理好家庭教育方面的问题。
家庭教育的指导师应当能够做学习诊断。了解学习者学习类型，目标，记忆方法，学习策略，时间管理，应试技能以及学习潜能，然后根据诊断的情况给予指导。而不是看到成绩下降了就笼统地说多努力。
学习指导并不是为孩子安排每个步骤，而是协助学习者去调整学习的动机，学习信念以及学习策略，去修正对学习方面的认识，逐步建立适合自身的方法。
学习规划应该落实在个人身上，综合优势智能，职业人格，兴趣方向，让学习者认识到自己，然后选择更为合适的发展道路。
家庭教育的服务所面对的常常是家长，其重点不仅仅是讲知识，而是要帮助家长去改善亲子之间的关系，去理解学习以及教育，使得家长渐渐地成为孩子在学习过程当中的支持者和教练。
因此，报名时不要仅问“什么时间考、多少分能通过”，还应问清楚考试的批次、科目的设置、报考的等级和承办的安排。
证书仅仅是入场的凭证，60分仅仅只是合格线。真正决定能否做好这件事情的，是能否将诊断，指导，规划以及家庭沟通落实到具体的问题之上。
