家庭教育的指导老师的考试，不要仅仅关注考几门，真正拉开了分数之间差距的是不一样级别的计分办法。
初级与中级考两项:理论知识，实际技能。
两项均采用机考，即计算机在线的考试系统内完成，并非将理论与实务混合成一张模糊不清的综合卷子。
理论知识的考试满分为100分，权重为20%。
实务技能满分100分，占80%。
两项折算之后合计100分,实务技能的重量明显更大。
以一个简易的分数来计算，若理论知识考得80分，则按权重折算为16分；若实务技能考得60分，折算后为64分，合计为80分。
这个算法比较直白，但是容易被忽视。
有的人把大量的精力放在了理论题上，一看到满分100分就觉得两部分都很重要，实际上并不是这样的。
理论知识是不能丢掉的，它决定了你的基础分数，同时也关系到你是否能够理解家庭教育的基本概念以及判断题。
但是如果只会背理论的话，实务技能方面的失分，整体的成绩还是会被明显地拉低。
在屏幕前做题的时候，不要被两个100分所欺骗，真正需要进行分配精力的是权重更为高的实务技巧。
高级教育指导师考试的结构是不同的，考的就是理论知识以及论文的考试。
高级考试同样采用机考，共100分。
这里要区分清楚，高级对应着理论知识和论文，而不是初级，中级那一套理论的知识加实务的技能的组合。
原有信息未提及高级考试理论和论文各自的权重，故不能擅自将100分拆分为一个比例。
也不要因为看到论文考试四个字，就认为一定有单独现场答辩或者额外科目的，考试内容根据实际安排而定。
将级别和科目相对应，记忆并不困难：初级，中级为理论知识和实务技能，高级为论文。
真正需警惕的是，报名时只问有没有证，而不问自己报了哪个级别，考了哪些科目，分数怎么计算。
级别没有弄清楚，备考的方向就会偏离；权重没有搞明白，复习的时间也有可能花费在不该花费的地方。
因此，对于初级或中级的备考，理论需要学习，实务更不可敷衍；对于高级考试，则要将理论知识与论文考试都放在准备的范围之内。
考试科目虽然只有两项，但是分数结构已经将重点写得非常清晰了。
