监理人员最容易卡住人的，并非是法规背诵不下去，而是案例的分析不会用到四本书里的知识。
很多人在拿到试卷的时候，仅仅看到某一道题目似乎都会，但是真正落笔却仅仅写出了几个零散的结论，分值便这样一点点地丢失掉了。
四个科目难度大致可以用“案例分析>三控>法规>合同管理>来理解。
排在最前面的建设工程监管案例分析，并非是因为其单纯的难度较大，而是由于它并没有替你去区分知识的边界。
质量，投资，进度，合同，法规中的内容，都有可能被融入到一个案例之中，考生首先要判断问题出现在哪一个知识点上，然后写出处理的依据以及分析的过程。
这个要求你不仅要记住一个规定，而且还要知道它是什么时候使用的，和哪个科目有联系。
案例题考查的是综合的应用，如果仅仅依靠临时的突击，往往是只能看懂题目，答不完整的。
排在前面的三控，也不能忽视。
它所对应的是建设工程的质量、投资以及进度的控制，教材的数量达到了三本，知识是铺展开来的，概念，计算以及实际的管理内容相互交织在一起。在备考的时候，很容易就会出现看过了，但是做题却还是不会的那种落差情况。
法规与合同管理比较像是一个基础的科目，记忆的内容有很多，但是没有案例的分析那样强烈的综合引导。
只要将考点、条文以及题目问法相对上，拿分就比较直接。
备考的顺序不需要按照科目的名称从前排到后排，比较安全的方式是先学习法规和合同的管理。
这两科有很多需要记忆的东西，分值也比较集中，先将基础框架搭建好，后面阅读案例的时候不会连题目里的基本表达都看不清楚。
学完概论，合同，再进三控，理解顺一些。
投资，进度，造价的计价，管理，都有相同的内容，放到一块儿梳理，重复的记忆就少了一些。
三控不能仅看书，特别是遇到计算题时，必须将公式，适用条件以及题目数据放在同一张纸上进行推一遍。
算对了一个数字并不意味着会做这类题目，知道在什么时候应该使用哪一个公式，这才算是真正掌握了。
等法规，合同和三控有了基本的联系之后，再集中地去处理案例的分析，效率就会比一上来就硬啃案例要高。
在进行案例操作的时候，不要仅仅把目光聚焦在标准答案上，要把每一个失分点都拆分开来，看看自己是否漏掉了依据，判断错误了方向，或者表达没有达到题目要求。
成绩的管理也需要提前弄清楚，全科考生和免考的基础科目以及增项考生所适用管理周期是不一样的，前者要通过全部的科目，后面两类按照对应科目的要求完成。
不要把希望寄托在先报最简单、案例以后再谈论这一点上面。案例分析本身就是依赖于其他科目的，如果基础没有搭建好，那么拖到后面就会更加被动。
稳妥的办法，是法规与合同为基础，三控承接，案例为主，但是从学习开始便让四科互相勾连。
考证不是翻完书，而是将知识练到可以在题目中找到位置，可以写得分点。
