监理的工程师并非是“通过率”被卡住了，而是四门课之间存在断层。
有的人将教材翻阅得非常熟悉，合同管理以及法规选择题都做得十分顺手，一遇到目标控制计算就混乱；也有的三控背诵了很多公式，而案例题却仅仅只会写出结论，没有过程分。
监理的工程师整体的通过率能够达到30%左右，但是各科并不均匀，考试的难度也存在着不同的情况。单从这个数字来看，既不能够判断出某一科是否好考，也不可以代替自身的复习。
真正获得资格证书，依靠的是四科通过，而非某一门考得好。
建设工程的合同管理，一般是四科之中难度比较低的科目。内容主要集中在合同的基本知识以及相关的法规方面。考查的是记忆、分析以及细心。
这门课，最怕看懂了就算懂，复习的时候要把容易弄混淆的条款，概念以及选项放在一块儿进行比较，光是在教材上面划线，到考场不一定能选对。
建设工程监督管理的基本理论以及相关法规也是偏向于记忆，但是并非是机械地背诵，法规的内容需要首先理解其适用范围，然后记住关键的表述。
只背零散的句子，题目换个问法就容易丢分。
建设工程的目标控制难在专业性以及计算量上，质量，投资，进度三个部分内容都很多。
很多人在听课的时候觉得公式很简单，拿起来题目却不知道应该使用哪一个，说明缺少的不是公式而是解题的路径。
每一道计算题都需要练习到能够说清楚已知的条件、计算的关系以及得分的步骤，不要只关注答案是否正确。
建筑工程监理的案例分析，是最容易让人被挡在门外的那一科，全部都是主观题，考的既是专业知识，又考的是表达和综合的判断。
它与三控联系极为密切，单独将案例放置在备考的最后时刻，往往仅仅剩下背诵模板，真正碰到综合题仍然不会下笔。
通关不是靠临场冲刺的，而是靠一套能够执行的计划的。
将教材、大纲以及练习题放置在固定的节奏之中，哪一部分比较薄弱，就去调整复习的安排，不要因为一次的模拟分数很难看就完全放弃。
记忆方面的内容可以采用思维导图，表格以及口诀来压缩，计算这类内容是需要反复动笔的，案例题则需要限制作答的时间，练习将理由写得完整。
做题并不意味着盲目地刷题，错题需要追溯到知识点上，弄清楚是没有记住、没有理解，或者看漏了题目的条件。
考场上首先要看清问题，然后组织答案，不要被熟悉的表达牵着走，也不要在一道题上浪费太多时间。
通过率仅仅只是作为参考，真正影响结果的是能否将四科分开处理，将记忆、计算以及案例表达都练到位。
监理的工程师考试并没有能够轻松通过的捷径，但是有一条笨拙而稳妥的道路：按照计划进行复习。带着问题去做题目，盯住很多薄弱的科目，一直到会做到做对为止。
