监理的工程师教材是会进行调整的，但是并不是每一次都会大幅度地进行改动，真正吃亏的不是更换了几页纸而是拿着旧的教材把已经发生变化的考点当作了固定的答案。
从改版的规律来看，小幅的修订更为常见，需要隔几轮才能出现一次比较明显的改动。
法规，合同管理等基础科目，一般只是增删一些条文，替换一些表述，整体的框架不会轻而易举。
专业科目发生变化，常常集中在政策的依据、工程的管理要求以及案例的问法之上，表面上仅仅修改了几页，但是落到题目里面却可能会换一个考查的角度。
教材中出现新增的内容，一般意味着它可以进入试题，特别是新增加了的法规条款，管理要求以及计算口径，可不能仅仅看一眼就算是学过。
所以，等到新教材出来之后再开始复习的话，风险是很大的。
在监理工程师的教材下发之后，给考生进行重新梳理的空间并不是很大，基础比较薄弱的人容易一边赶着进度，一边把变化点给遗漏掉。
手中有旧版教材也不是不能用。
旧教材适用于搭建框架，听课程，理解概念，首先理顺基本理论与章节关系，然后拿新教材一页一页地核对，效率会更高。
真正需要关注的，是目录的变化，法规的条文的变动，章节的新增内容，还有老师在课程里反复强调调整的部分。
基础科目变动一般在百分之1到100分之二之间，土木建设工程专业的变动大约在100%到100%左右，整体不属于大幅改写。
但“变化不大”并不意味着“可以不看书”，考试的失分往往就隐匿在那几个看起来不怎么引人注目的新增点上。
报考监理工程师的考试教材按照报考专业来进行使用，一般的说法是六本。基础科目：建筑工程监理的基本理论以及相关法规，建设工程的合同管理，共两本。三个专业一般是通用的。
专业科目有《建设工程的目标控制》以及《建建工程监理的案例分析》。目标的控制一般分为三本书，案例的分析一本书。
也就是说报考基本科目的时候重点考虑两本，选择了专业方向之后，再补上对应的专业的教材，不必一股脑地买回去。
备考最为稳妥的做法是非常简单的：旧教材首先进行学习，新教材一旦出现就去核对变化情况，变化的内容单独地整理成为清单，然后用真题以及练习题来验证是否能够真正地掌握。
教材是否会发生改变，不应当成为停学的借口；真正应当避免的，是使用旧的内容进行复习到最后，直到进入考场时才发现自己已经背熟的东西不再是出题的重点。
