监理的工程师并不是总分够就算过了，四门科目都是各自卡线的，差一分也是不能拿其他科目补回来的。
很多人在查成绩的时候，先是盯着总分，然后再问我这几科加在一起够不够，这条路是走不通的。
满分为一百一十分合格分数为六十六分
满分为一百一十分合格分为六十六分
满分为一百六十分,合格分为9十六分。
建设工程监督管理案例分析满分1百二十分合格分数7十二分。
换算一下，四门课合格线均为满分百分之6十。
真正容易出错的，往往并不是法规以及合同管理方面的问题，而是目标的控制以及案例的分析。
前两门的选择题比较多，知识点比较密集，背得不牢就会丢分，但是还能够通过理解和排除方式抢回一些分数。
目标控制有所不同，计算题的比例比较高，公式背不代表会做。
草稿纸上面写满了数字，如果最后一步的单位或者条件看错了，整道题就有可能会失分。
案例分析可不能仅仅依靠模板，题目将监理职责，合同管理，质量，投资和进度融合到一起，答题的时候既要找出问题，又要写出对应的处理方法。
有些考生将大量的时间花费在抄写笔记上面，笔记变得越来越厚，而真正遇到的题目，却不知道从什么地方下手。
更有效的方法，就是对照考试大纲拆解知识点。
大纲所要求的内容，可不能仅仅只是“看过”，而是要能够说清楚概念、适用的条件以及处理的方法。
新增的内容也不要一眼就看过去，它往往改变了题目的问题，甚至直接就进入了考点。
三控中的计算题，需要从例题中提炼出解题的路径，弄清楚每个数字是为什么放在此处，而不是仅记答案。
同一道题修改一下数据、更换一下问法，仍然可以找到入口，这才是真正学会的。
案例题则需要练习书面表达，首先判断题目是在问什么，然后按问题逐项回答，不要只写一段看起来完整、实际上没有得分的话。
成绩是滚动管理的，考全科，免考基础科，增项成绩管理方法并不完全一样，不能将不同的报考类型混淆在一起。
因此，检查合格标准仅解决了多少分能过的问题，解决不了为什么总是差几分。
分数线现在已经摆在那里，真正影响结果的，是可不可以把每门课都单独准备到一个合格线上，尤其是不要把希望放在总分以及临场运气上面。
