监理的工程师是可以自学的，报不报班，不在于别人如何说，而在于你是否能够把教材，练习和复盘三件事情持续地做下去。
有不少人购买了教材，在第一天画满了重点，过了几天书就放在桌角上，等到快要考试的时候才发觉，自己连每一章讲什么也说不清楚。
这种情况下，问题往往不在于智力，而在于学习习惯与方法的形成。
自学的人至少要能够独立地看懂考试的大纲，按照教材的顺序去梳理知识点。当发现薄弱的地方之后，主动地去查漏补缺，而且还要愿意去反复地进行记忆，而并不是仅仅听一遍课就感觉自己会了。
能做到这一点，没有必要为了大家都报班而花钱。
学习效率较高、基础较为扎实、可自行安排进度的同学，自学完全可以。
但是实务科目不可以抱有“我理解了我就会回答”的念头。
答题要符合国家的标准和考试的要求，步骤，表述，依据都要稳定，不能根据工作习惯随意进行发挥。
有些人现场做事非常熟悉，落在试卷上却无法写出得分点来，吃亏就在这里。
自学时不要着急刷题，先通读教材，查看目录与章节结构，了解每一部分讲的是什么，然后给重点内容进行标记。
知识点并非是看过就能够掌握，而是合上书能否复述，更换一道题能否用出来，这才是检验的标准。
记忆要反复地去做，错题不能仅仅只看答案，要弄清楚自己错在什么概念、审题还是答题的表达。
报班价值，并不是交了钱自动得到证书。
它可以将教材、大纲以及真题的考点整理成为教案，错题资料以及复习材料，使得你可以少在无关的内容上绕圈子，也使得学习有了一条可以跟随的路径。
对于很多基础比较薄弱，工作比较忙，容易拖延，又或者不懂得实务该怎么回答的人而言，老师的解答和提醒确实可以提高学习的效率。
但是如果只收藏资料，不听课，不练题，报上再贵的班也不过是换了一种更加整齐的放弃的方式。
自学所节省的是费用，而付出的则是筛选资料，安排进度以及反复试错精力；报班则节省了摸索，代价则是学费以及跟课约束。
不要把“自学”当成随意看看，也不要将“报班”当作通过考试的一种保险。
能够按照计划读教材，记住知识点，练习实务，并且不断地复盘，那就自学；要是做不到的话，就选择适合你的班型，让老师的进度跟得上。
