健康管理老师真正让人丧失分数的，往往并非是题目难，而是将两门课程的边界以及题型弄混淆，拿着一整套资料一遍又一遍地刷，在考场之上却不知道自己在考些什么。
这项考试分为两科，分别为理论知识和操作技能，部分资料将前者写成基础知识，名称不一，指的是同一门的理论考试
两科满分100分，单科60分合格，且两科通过，一科未过，另一科成绩不保留。
理论知识是健康管理人必须掌握的基本知识，内容不只是围绕营养转。
临床医学预防医学流行病学常见慢性病健康教育营养食品安全运动学康复医学都可能出现考查范围内。
健康管理的概论，健康信息学，医学伦理和职业道德,健康保险，以及相关的法律法规。
它的题型主要是单选题，判断题，多选题。在做题的时候不能够只背名词，有很多题会将医学概念，生活场景以及健康管理的职责放在一块来考。
举个例子来说，看到一个关于健康风险的问题，题目不一定直接就问定义，也有可能是案例，让你去判断属于哪一种风险，或者是选择合适健康管理的方向。
操作技能更像是问：对于一个具体人，你能否做出健康管理的流程。
健康监测，健康风险的评估和分析、健康方面的指导以及健康的危险因素的干预，还有健康管理的案例，是这个科目的重要内容。
题型可能有综合分析题，单选题，判断题，多选题以及简答题。
仅仅只会背诵理论，当遇到案例的时候就容易出现卡住的情况，技能题所关注的是信息的提取、风险的判断以及干预的思路，而不是把教材的原句默默地写出来。
很多人在复习的时候首先盯着所谓的高频题，做了几个正确的选项就以为稳定了，但真正失分的是概念混淆以及案例读得不完整。
健康管理人员的知识跨度还是挺大的，医学营养学心理学中医学运动学康复学慢病管理都可以遇到。
这也就解释了它为何被称为复合型职业。医务人员获得证书，能够补充健康管理方面的能力，从而拓宽职业的选择。
不是医务人员的人也可以通过这种方式进入相关的岗位，但是证书并不是就业的通行证，也不会代替实际的能力。
全民健康越来越受到人们的关注。健康管理方面的需求也在不断地增加。但是用人单位所真正关注的，还是你是否能够看懂健康相关的信息，完成风险的评估，并且把指导给说清楚、做到落地。
因此，准备考试不要只问哪科简单，先将两科的内容与题型分开，然后按理论记忆，案例理解，技能应用练习。
证书可以开启一扇门，能否走进去，决定你是否真的做了健康管理工作。
