环评的工程师所取得的成绩并不是能够永久地保留下来，真正能够吸引人的并非是记住某一个数字。而是能否在规定的滚动周期之内将科目一次性地补齐。
有的人在查成绩的时候，仅仅只盯着已经过关的科目，一看到分数是合格的，就松了一口气。等到下一次的报名时才发现，以往的成绩并不可以无限期地替你等待。
参加所有科目的考生成绩按连续2个考试周期进行滚动管理，并且必须在这个周期内通过4科。
如果仅仅通过了三科，剩下的一科迟迟不能过，超过滚动范围之后，较早得到的成绩有可能丧失继续计算的机会，备考不能仅仅盯着“我已过了几门”而已。
免试的部分科目考生规则更为严格，只能在一定的考试周期之内通过应试的科目，不能用全科考生的方式套在自己的身上。
在这四科当中，环境影响评估相关的法律法规是满分二百分的，合格线是一百二十分的。
“环境影响评估技术导则和标准”和《环境环境评估标准》满分均为1百五十分,合格线均为9十分。
环境影响评估案例分析满分1百二十分合格线7十二分。
分数线看上去并不算离谱，但是真正让人感到失分的，常常是法规记得很零散，导则不会落实，技术方法还停留在背诵概念上，案例分析也写不出完整的判断链。
考试采取全国统一的大纲，统一命题，组织的方式,原则上每年进行一次。
四科之中，前三科为客观题，于答题卡上答题，案例分析为主观题。考生需要写出判断、依据以及处理思路。
案例分析并非是把教材的句子搬到答题纸上就能够得分，题目更换一个项目的场景，原本已经背熟的内容有可能立刻就变得生疏起来。
这一考试的难度并不在于某一道题目有多么偏离，而在于知识面的宽度，四个科目之间还会相互牵扯着，前面学习得不好，那么后面的案例很容易就只剩下模糊的印象。
原文所说的通过率一般都在百分之三左右，业内也常常把两到3轮系统复习当作比较实际的准备量，不断地碰运气，通常只会把成绩的滚动规则转化成压力。
历年的试题可不能仅仅用来对答案。最好把每一道题都拆开来看看，看它是从哪个角度来设问的，考查的是法规的原文、技术方面的判断，还有案例里面分析的顺序。
备考的时候首先要查清楚自己报考的类别以及成绩状态，然后把四科放到滚动周期里面去安排，不要等到报名入口被打开了，才发现自己的成绩已经不可以继续使用了。
说得直白一点，环评的工程师可不是过一门就算一门的长期储蓄的，成绩是有边界的，备考也是有期限意识的。
首先确定自己是全科报考，还是免试，然后核对已经通过的科目以及当前的滚动范围，最后决定补充短板还是进行重新的规划，这要比盲目地刷题更加重要。
