你真正要先弄清楚的，并非报名页面上所说的“考两科”。而是每一科究竟考什么、如何丢分。
内蒙古的公共营养师，考试分为理论知识和技能考核两门，两门都要达到60分，这才算是考试合格的。
有一门不足60分的话，整体是不合格的，相关的科目需要按照规定进行补考，不要把差两分当作可以融合的理由。
理论知识包含医学基础，营养学原理，食物原理基础以及食品加工原理。核心是营养，旁边是医学、食物和加工方面的知识。
它并非仅仅背诵营养素的名称，题目将基础的概念拆解开来，放置到选择、判断这类细节之中，粗略地看教材很轻易就会在选项之间产生犹豫。
三级，即高级公共医生，理论部分100分，单项50题，多项30题，是非20题。
四级，即中级的公共营养师。理论部分也是按100分计算的，单项选择是60题，判断是40题。
两种等级理论题的结构是不一样的，不能用四级刷题的节奏来套三级，也不能因为题目看起来基础，把判断题当作送分题。
技能考核更看重是否会用，内容有膳食指导，食品营养和评价，人体营养情况的测定与评价。
这是一科常见的案例情景题。考生要将学到的理论与技能放到具体材料中，完成判断，分析与表达，背诵定义不等于得到分数。
三级技能分100分，简答4题，每题10分，案例分析2题，15分；论述1题，30分。
四级技能分数也是100分，其中简答题3题，每题10分。案例分析题一道，35分。论述题1道。
原有的题型说明中写了四级论述题35分，总分写了305分，后面一个明显是笔误，按照题目分值加起来应该是100分。
真正能够卡住人的，并非是单项选择。而是技能题未能答到评分点。写了一页泛而言之的话，不一定抵得上几句精准的测定，评价以及膳食方面的分析。
两门课分开进行处理，理论方面抓住知识点以及错题，技能方面围绕案例来练习答题的结构。简答题不要写成名词堆。论述题也不要只是抄教材。
学习计划并不需要做得很花哨，但是要能落实到章节，题量以及错题回顾上，刷题并非是机械地复制答案。而是要弄清楚每个选项是什么对、什么错。
串讲对于手写知识点是有一定帮助的，单纯地听视频容易让人产生听懂了的错觉，而真正落笔的时候才知道有哪些内容没记牢。
在报考之前，先确认一下自己所对应的等级情况、考试安排以及题型说明情况，不要仅仅只看别人发布的题库截图。等级不同的话，理论和技能分值结构就有可能不一样。
该考试的门槛并非在于背诵多少书籍，而是在于理论能够过线、技能能够答准，两科均能够保持60分，证书的申报才会有继续往下进行的意义。
