招教并非是交钱就可以进入学校，而是一次学校教师的招聘考试，是否能够上岸，取决于岗位的条件以及考试的成绩。
有人称之为教师招考试，有人简称为招教，其名称不同，是指同一类的就业竞争情况。
招聘一般有两种方式，一种是学校自己组织的，另一种则是教育局统一地发布岗位，组织考试的。
中小学的岗位大多采取统一招聘的方式，考生可以在笔试之后根据成绩选择所在学校，也有可能在报名的时候就填报了具体的学校。规则需要看当地的公告。
不要把招教与教师资格证搞混淆。
报考教师职称的门槛是教师资格证的常见门槛，招教是取得职称、进入学校的竞争性考试。
考试一般分为笔试和面试。笔试常见的内容有教育的理论知识和学科的专业知识。面试也许是试讲，也有可能是说课。具体的形式不存在全国统一的答案。
笔试面试通过之后，还需要进行资格审查以及体检。符合条件的人才能够办理录用，进入编制的教师队伍中。
我有代课经验，能否加分并不是最为关键的问题，许多岗位并不会要求报考者具备代课的经历，真正能够拉开差距的通常是分数，还有你是否具备岗位的硬件条件。
报考人须具有中华人民共产国国籍,遵纪守法,品行端正,愿从事教师的工作,身体条件也应符合岗位的要求。
学历，专业，学位，教师资格证。
岗位上写着学历、专业、毕业证上学历与专业名称应对，学位要求应对岗位所要求的职称职业资格等相关证书，必须得到有关主管部门的认可。
不要仅仅看到“教师”这两个字就去报名。幼儿教师的岗位往往对于学前或者幼儿的教育专业有着明确的要求。特岗教师也是有着相应的学历，专业以及资格条件的，可不能拿着一个证书就去硬套所有的职位。
年龄，工作经验等条件，也要以招聘公告所规定的计算方法为准，相差一天，少一项，都有可能丧失资格。
招聘教师难不难，不可以只听别人说教师好考。
竞争十分激烈的地方，一个岗位有可能会招来几十个考生，有的岗位甚至会超过百人进行竞争，报考的人中有研究生不奇怪，乡镇学校可能也会出现高学历的考生。
这便是很多人误解的地方：认为有了教师资格证，就会稳定下来，真正报名之后才发觉，证书仅仅是入场券，而不是录用的通知书。
也有人由于不喜欢教师的工作，就认为岗位没有人争，但现实却恰恰相反，稳定工作地点，职业路径以及编制吸引着众多考生。
复习不可以临时翻几页的资料，在公告发布之后才匆忙做出决定，往往是晚了。
先对照自己的学历，专业，学位，教师资格证，再对照岗位表。然后看笔试科目，面试形式。能报考的岗位再说备考。
招教其实就是一次就业的筛选，而非证书数量的比赛。
条件不符合的话，分数就算再高也是没有用的；条件符合了，准备不足的话也只能够陪跑。
把公告看清楚，把基础打好，把能报考的岗位认认真真地考完，那才是普通人走进教师队伍最为实际的出口。
