在普通话考试的最后一道题目当中，真正能够拉开差距的并非是你知道了多少个，而是你是否能够围绕着题目稳定的说下去。
有不少人抽到了自己的愿望或者自己喜欢的动物，脑子马上就发空了，越是害怕没有话，就越容易停顿，跑题，甚至还没说完就草草结束。
三十篇范文是可以看的，但是不要把它们当成是3十篇必须背诵的稿子，背诵得越死，换一个题目就越容易卡住壳。
更为实用的做法是将每个题目拆分成几块可以反复使用的材料。一件小事、一个具体的画面、一点真实的感受，然后落到自己的观点之上。
抽到我的朋友，可以说是相识过程、相处的细节以及这段关系所带来的改变；抽到“我们的家乡”，能够说是季节的景色、童年的片段以及眷恋从哪里而来。
素材无需惊天动地。放学路上的一家小店，家里养过一只猫，老师讲过一道题，都要比空泛的说“我非常热爱生活”要有内容。
开口之前，先把题目讲清楚，然后顺一个中心向下讲，不要想到哪说到哪。
可以用这种骨架：我想说的是……，令我印象深刻的是.这件事让我知道……”。
这并非是让你机械地套话，而是为紧张的大脑提供一条道路，题目发生了变化，中间事情和感受也随之发生变化。
“我的学习日常”，不要只报宿舍，教室，食堂三个地方，可以讲述自己如何早读，如何复习，哪一段学习最为有效，再说说这样的安排对自身的影响。
谈谈服饰，不要把目光聚焦在名牌与打折之上，可以谈论穿衣需要看场合，气质与实际需求，观点清晰，语言不会散。
在说话的时候，不要突然就沉默下去，也不要用我不知道来把自己给堵住，可以把刚刚的内容展开来，补充人物地点动作感受。
语速要稳一些，字音要送得到位，尤其要注意平时容易出现混淆的声母，韵母以及声调，不要为了赶上内容把句子弄成一团。
口头表达可以有停顿，但是不能满篇的“然后”，那个”，就是说，这些词有时候出现是没有关系的，连续堆积起来就会显得慌乱。
题目一定要看准，不能将“我喜爱的季节”当作一次旅行，同时也不能仅讲故事而不回答题目。
收尾的时候用一句话扣回观点即可，比如“这是我喜欢他的原因”，无需硬凑华丽升华。
真正有用的准备，并非是背诵三十篇文章，而是练会运用几组自身的经历去应对不同的题目，保持一个声音不断，意思清晰，始终不会跑题。
