普通话等级证书不存在有效期限，证书一旦获取，一般不需要因放置时间过长而重新进行考试。
把证书放进文件袋里，几年以后拿出来报考教师的资格，证书自身不会因放久了而失效。
它是由国家语言和文字工作部门统一印制的，在全国范围内都是通用的，主要的作用就是为持证人证明普通话的水平。
普通话的水平测试分三级，每级分甲、乙两个等级，共有六个级别。
一级甲等标准语音标准词汇语法正确语调自然表达流畅测试得分97分以上。
一级乙等整体表现与标准普通话相近，偶尔出现字音、字调错误，测试分数达92分以上。
二级甲等的要求是声、韵、调的基本标准，要求语调自然流畅，少数的平翘舌音，前后鼻音这些难点可能会失误，得分要达到87分以上。
二级乙等难点音失误更多，可能会出现方言词，方言语法,但方言的语调不明显,得分达80分以上。
三级甲等有较多的声、韵、调错误，难点音大于常见，方言语调明显，词汇与语法也失误，得分70分以上。
三级乙等方言特征明显，语调明显,词汇、语法错误较多,外地人听说话可能听不懂，得分达60分以上。
真正令人着急的，常常不是证书是否有效，而是手中的等级是否足够。
师范系统教师及毕业生普通话水平应当低于二级，其中语音课和口语课教师应当达到一级水平。
普教系统的教师和职业中学与口语表达有密切关系的专业毕业生，其普通话水平必须低于2级。
师范类高等学校教师、与口语表达有关的专业毕业生，不得高于二级。
广播电视系教学教师普通话水平应低于2级。
参加教师资格考试的人员，其普通话水平必须低于2级。
国家级广播电台省级电视台播音员节目主持人普通话水平应达一级甲等以上。
其它广播电台，电视台的播音员以及节目主持人达标的要求，由广电电影电视部自行规定。
因此，拿到证书之后首先要看清楚自己的等级情况，然后再对目标岗位所提出的要求进行对照，可千万不要只盯着永久有效这四个字。
证书不会失效，不代表任何岗位都同意任何等级；而真正决定它是否能够派上用场的是等级与岗位要求匹配。
