不要被心理咨询师几科这句话牵扯进去，真正会让人失分的往往并不是科目过多，而是将教材看作是心理学的读物。
常见的考试主要以理论知识和专业能力为主。
理论知识中普通心理学社会心理发展心理异常心理健康心理测量心理咨询心理都可能是考点。
专业能力更偏向于操作，包括心理诊断、心理咨询和心理测验。
你在不同的培训材料中看到的名字，可能不完全相同。
有的考试划分为心理学的基础知识，心理咨询的技能，工作的模拟考核这三个部分，还有的划分成理论知识专业技能综合评审这3个科目。
不要着急去争论到底是两科还是三科，先看看自己所参加的考试是采用哪一套科目来进行设置，报名的材料以及教材的目录才是决定的依据。
备考的时候，最容易犯下的错误，就是拿到书之后就从头背诵到尾，背诵了几页之后，发现普通的心理学与发展心理的概念相互打架，然后转过头去刷题。
这样的复习看起来用力，实际上并没有构建起知识的框架。
教材至少要做两次阅读。
初学阶段按照教材章节进行，配合课程阅读理论知识与技能。
这一次的阅读不需要把每一个概念都背诵下来，首先要弄清楚章节是讲什么的，概念之间是怎么连接的，案例对应什么样的技能。
遇见心理诊断，心理测验之类的内容，不要只用荧光笔把页面涂得满满的，最好是在题目旁边写上一句你的理解。
在巩固阶段，将教材重新过一遍，关注难点，易错点，以及反复做错题。
错题不要仅仅抄答案，而是要写明自己错误在概念的混淆、题干的漏读，还是将咨询技能与诊断技能混淆在一起。
进入到应考阶段时，模拟考试并不能仅仅看分数。
按照考试要求进行完整的练习，记录下做题的速度、犹豫太久的题目以及错题类型，然后回到教材的定位。
有些人在刷题的时候刷到七八成是正确的，就以为是稳定了，可是真正换了一种问法，还是答不出来来。
这表明记住了选择，但没有理解了知识点。
备考用书一般包括心理咨询基本培训教材的理论知识、心理学基础培训的教材技能实践、职业道德等。
理论知识的教材包括基础心理学，发展心理，社会心理,心理测量，异常心理和咨询心理等内容。
技能教材集中讲述了心理诊断，心理咨询，和心理测验操作。
职业道德与心理咨询人员的职业标准相对应，篇幅可能不长，但不能因内容少就跳过。
还有一句话难听但有用：考过证书不等于已经有独立的接待来访者能力。
考试需要解决知识和应试问题，真正的从业还需要持续的学习、技能的训练以及对边界的了解。
因此，首先确定科目设置，然后按照教材搭建框架，通过模拟题寻找漏洞，不要把时间花费在搜集“隐密重点”之上。
能够把理论知识说清楚，把技能题给做出理由，这才是这次考试真正需要考虑的。
