专科生容易出现卡顿的，并非笔试的内容，而在于报名资格方面。
学历填完专业填完最后发现自己并不是岗位需要的那种专科生，之前的准备白费。
特岗并非可反复报名考试，一般每轮招聘仅有一回报名与考试机会,能否继续报名，取决于下一轮资格条件情况。
专科生不是完全不可以考的，但大多数专科岗位是面向应届的师范类专科毕业生的，招聘数量比较有限。
不要只看专科可报这几个字。往届的专科生不能直接使用本科生的条件。
原文将话说得更为直白：对于往届的专科生，不论是师范生，还是非师术生，一般都不能按照特岗条件进行报名。
但特岗招聘是各省组织的，岗位要要求并不一致，学历，师范专业，教师资格以及报考学科可能会写出不同的限制。
因此，专科生是否可以报考，不能仅仅问“专科好不好”，而要看当轮的公告中的岗位表才行。
公告中写到“本科招生，可招收少量师范专科应届生”，不代表所有的专科生都可以报名。
岗位表中并没有专科的名额，如果你的专业以及教师的资格不相匹配，那么笔试的分数就算再高也无法进入资格审核的范围。
本科应聘毕业生一般为特岗招聘主要对象,具有教师资格、年龄在3十岁以下、教育教学活动经历者，也可能是符合条件的。
有西部志愿者服务经历、从教经历或者实习支教的师范类毕业生，条件相同时可能优先选择。
以上条件并非是为专科生所开具的“通用证”，仍需要与岗位要求进行核对。
笔试是考什么，不能仅仅背一套全国通用的教材。
有的地方考专业的基本知识，加上教育学，心理学，教材教法，教育法规，新课改。
有的地方考专业的基础知识以及公共基础的知识，两个部分各占100分，总分为3百分。
公共的基础知识范围也会发生变化，有可能包括思想政治方面的基本知识，时事政治，教育法律相关的内容，大学英语以及计算机相关内容。也可能会加入文史，法律，数学这类综合性的知识。
专业的基础知识一般是按照报考学科来进行命题的，文科方面的综合涉及到语文，历史，地理方面，理科方方面面涉及数学，物理，化学方面。音体美的岗位还有可能会考语文,数学以及本专业相关的内容。
你真正需要做的，并非是先去购买那厚厚的一摞资料。而是首先要确认三个方面：学历身分是否符合要求，专业是否与教师资格相匹配，目标的岗位笔试科目是如何写的。
专科生是有机会的，但机会很小，条件也很差。
“专科也可以随便报”容易错过;把自己看成“专科没戏”也会错过的。
先盯着岗位表，然后决定是否准备考试，这要比盲目地刷题更加实际。
