证书是否为国家认证，可不能仅仅看证书封面的几个大大的字。
真正需要看的是谁发证，证书是什么性质，用人单位是否认可。
直接把培训证书说成是国家的职业资格证，容易让人产生误解，也容易将钱花在不值得的地方。
当下市场之中的家庭教育方面的指导师证书大多数是用来证明持证人曾经参加过相关的培训，并且掌握了一定程度的家教育知识以及工作方法，能够作为一些用人单位在进行录用的时候的参考。
但是“有证”并不代表“国家统一进入”，更不意味着拿到证就可以进入学校、、机构或者社区从事专业工作。
报名前，先问清楚发证机构，证书用途，查询方式，以及用人单位的要求，不要仅仅听取销售人员说国家认可。
这句话说的很满，落在就业的环节，往往不一定顶用。
家教指导师的价值，也不能仅仅依靠一纸证书来支撑起来。
家长带孩子进入咨询室，关键之处并不在于你胸前挂着几枚证书。而是你是否能够听懂问题，区分亲子冲突，学习压力以及沟通无效，给出可以执行的处理方案。
要是仅仅只会背诵概念的话，碰到家长一句孩子不听话该怎么办就回答不上来，就算证书再厚也无法换来稳定工作。
相反，有培训经验，又有教育，心理辅导，家长培训，或课程设计，证书才能成为履历加分项。
新修订的家庭教育指导服务规范，使家庭、学校以及社会更加关注家庭服务的需求。
这意味着家庭教育乃是一个值得重视的职业方向。但是并不代表所有的相关岗位都将会有高薪，也并非是说考完证就可以等待机会。
行业仍在进步，岗位的数目、用人标准以及收入水平，将会因地区，机构，经验以及具体的工作内容而发生变化。
在收入这一方面，原有的岗位信息表明，一线城市的薪资处于9000元以上，而其他城市能够达到7000元上下，但这并非是拿证之后统一的报价。
直播讲师，课程的研发设计这类岗位，一般更注重表达能力,课程能力以及实际经验，仅仅依靠证书很难获得较高的薪资。
可以报考或学习此类证书的人包括中小学及幼儿园的教师、学校的心理辅导工作者、社区心理的工作人员和青少年心理所从事的家长培训机构的培训师。
所以，想要转行的人不要把它当作“考证就业“的捷径。
将证书作为入门材料，补上沟通，咨询，授课以及课程设计的能力，才可能把它转变成职业的机会。
