报名了家庭教育辅导师的人，往往会被“什么时间考试、好不好考试”牵着鼻子走，却忽视了真正需要核对的是考试是由谁来组织、考试的内容、证书能够证明些什么。
这类考试一般不是考生自行报名后参加的全国统一的场次，而是经过培训机构进行的报名、培训以及考试的安排。
考试批次将由所在机构进行通知，具体的安排不能只关注网上流传的一些固定的说法。
不同的名称证书，申报的渠道不一样，考试的安排、考核的内容以及证书认可的情况也可能会有所不同。
所以，首先要问清楚机构的考试的组织方以及证书的颁发方，然后再确认自己报名的条件，不要仅仅盯着一个看上去很整齐的考考安排。
初级以及中级主要考察两个方面：理论知识，实际技能。
两项均采用了计算机在线的考试系统，其中理论知识的满分为100分，占到了总成绩的20％；实务技能的100分,占到总结绩的80％。
这说明，实务技能并非陪跑项目，而是分值更为重要。
仅仅只背概念，碰到家庭沟通，亲子冲突，学习习惯这类情境题，就容易答得很空泛。
理论知识60分实务技能60分，两项合格，才能通过。
一科高分，另一科不达标，不能以总分抵消。
高级考核内容有所不同，主要为理论知识以及论文，采用的是计算机在线的考试系统，其总成绩是按100分计算的，达到60分就算合格。
报考之前一定要问明白，高级论文到底是考前提交，还是机考完成，又是机构另外安排的。
原文“考完就可以拿证”，此说法不严谨。
通过考试之后还需要经过证书的制作以及发放的流程，领取的安排要以报名机构的通知为准，不要把考试合格以及证书到手当作一回事。
难不难，单从通过考试来看，一般没有想象中的吓人。
培训机构一般都是围绕理论以及实务来授课的，备考的重点也比较集中。
真正令人烦恼的是，将知识运用到具体的家庭中。
家长焦虑的时候，不能仅仅只是说一句“多交流”；孩子不愿意学习，也不能将责任简单地推卸给自律。
指导者要了解心理学，社会学，人文知识，并结合家庭的成员关系，沟通方式以及现实处境，提出能够执行的方案。
这和背熟题库，是两码事。
有的人拿到证书，面对家长问题依然只会复述老师的教材，证书并没有自动转化为专业的能力。
家教指导师的意义，就是将家庭教育从感觉的处理，转变为更有依据的沟通和方法的陪伴。
证书是入门的凭证，但是不能代替学习、训练以及实际的积累。
如果仅仅是想增加一个证书，先问清楚考试科目，合格标准，发证流程。
如果真的想要从事相关的工作，就不要把精力全部放在好不好考这件事情上，实务方面的技能以及持续的学习才是这条道路能否走稳的关键所在。
