家庭教育的指导师不能仅仅依靠购买书籍、刷习题，如同普通自学的考试一样直接报名并拿到证书，一般要先参与教育组织所安排的训练。
许多人卡在此处，是因为将“能不能自学会”与“可不可自学报名”混为一谈。
前者是可以的，后者按照原来的申报路径不成立。
你能自己看教材，整理笔记，练家庭教育的案例，但是申报的时候还是要进入培训的过程，接受较为完整的课程的训练，然后由组织安排去参加相关的考试。
考试通过之后，证书并非是个人网上随意申请，而是按照这套流程来办理的。
报名时不要只关注免培训、直接拿证这几个字，要问清楚培训是由谁来组织、考试如何安排、证书是由哪个体系出具的。
连这些都不知道的机构，就算宣传得再好，也不值得交出钱来。
备考的内容主要有两门。
一门为《家庭教师职业能力测试指南》，测试理论知识与实际操作。
另一部分是《职业素质职业能力测试指南》，主要考查的是工作能力以及岗位能力等方面。
家庭教育辅导师分为初级，中级，高级三个级别，不同级别的考试要求不一样。
初级以及中级主要考查理论知识和实务技能，以机考为主。
高级考试有理论知识与论文考试，机考。
所以，不要把备考理解为背上几套选择题便可以了，至少得把理论概念，家庭教育的场景以及实务处理的思路都吃透。
证书的含金量这个问题，也不能仅仅听招生人员说一句国家认可就下定论。
家庭教育的指导师本身并不是一门难度非常高的学科。但是对于很多想要进入这个领域的人而言，它确实是可以作为一个敲门砖。
它可以帮助你进入到教育咨询、管理咨询等相关的岗位，也可以在妇联，社区，公务员，教师这类机构或职位招聘面试中取得一定的优势。
但证书并非工作能力的代替品，也不是拿到证书就能够自动地升职加薪的。
在面对家长的时候，对方不只是看你是否拥有一张证件，还会看你可不可以听懂家庭方面的矛盾，可不能将抽象的教育思想说成是家长能够做到的方法。
家长的素质和家庭的教育水平也是家庭教育的一个组成部分，需求不只是一张纸。
有机构预计，国内至少要有五十万名有关专业的从业人员。这说明行业有发展空间。但是预测并不是就业方面的承诺，证书同样也不是收入的保证。
若想入行，可报班学习参加考试；若想通过自学直接通过培训拿到证书，切勿将希望寄托于宣传话术之上。
问清楚申报的路径、考试的科目以及证书的用途，再决定是不是报名，比盲目追求快拿证更稳妥。
