是否能够被国家所承认，关键之处在于证书封面上几个大字，以及它究竟属于哪一种证书。
有的人拿着证书的截图问，是否可以通过证书来进入工作岗位，能不能提高工资，能否把自己打造成“国家的职业资格”的持证人。
三个问题不能混为一句国家认可来回答。
根据原有的项目说明，所颁发的家庭教育辅导师证书是中国国家人才培训网发放的，持证者可登录相关的平台进行查询。
其主要证明了持证人参加了岗前培训，在职培训,能力提升训练，继续教育，或创业培训。
这些证书可供录用，待遇，晋级时参考，也可作为从事有关工作能力的证明。
原文还指出，该项目已经通过人力资源与社会保障部的中国就业技能指导中心的认证，经过考核合格后将颁发《中华人民共和国家庭教育师资格证书”。
因此，回答国家承认吗，可以说：培训项目与能力证明这一方面，有相应认可的依据。
但要说完整，它并不是所有人都理解的国家的职业资格证，也不代表拿到证就会自动获取执业的资格，更不是说用人单位就必须因此被录用或者加薪。
有的人花时间去参加培训，在考完试之后，证书也能够查到，可是真正去求职的时候却发现对方比你更关心你做了什么。
你是否可以和家长坐下谈一个小时的时间，听出夫妻矛盾背后的育儿方面的分歧。
你能否将亲子沟通的指责，冷处理以及反复的争吵拆开来说清楚问题在哪里。
你能不能针对孩子学习习惯，家庭关系以及日常相处，提出家长愿意实施的方案。
这些能力证书封面无法替你证明。
家庭教育的指导师工作范围，不仅仅是关注孩子的成绩，而且还涉及到夫妻关系，亲子关系以及婆媳关系。主要就是利用教育学，应用心理学，社会家庭学这类知识，来帮助家庭去改善沟通以及生活的环境。
家庭教育得到了重视，相关的服务也存在着需求，行业之中并不缺乏“有证书的人”，而真正稀缺的却是能够把专业知识说清楚、做到落地的那一类人。
所以，证书的价值不能只看是否能够查询，也不可以只看宣传中的“权威”、“高收入"。
对于打算入行的人来说，它可以当作培训经验和能力的起点，不能代替实践经历。
对于已经做过教育咨询或者家庭服务工作的人来说，它可以补充专业方面的背书，但是最终是否能够就业、能够升迁，还是要看实际的能力以及岗位的要求。
把它当作敲门砖，是可以的；把它作为保证书，就很容易交学费来买教训。
你真正需要确认的是证书颁发的主体、查询的方式、培训的内容以及使用的场景，然后再决定是否可以报考。
