考监理工程师科目顺序并非按照教材目录进行排列，考场中的排列为《建设工程的合同管理》、《建筑施工的目标控制》、建筑工程监理的基本理论以及相关法规》和《建建施工监理案例解析》。
这四门课从表面上看是一张试卷，但是实际上却是一条线，如果顺序弄错了，在复习的时候就容易反复地绕圈。
将合同管理放在前面，其原因不仅仅在于它相对容易进入，合同条款，时间，数字，比例以及法律关系等，后续的目标控制，案例分析也会反复进行调用。
这门课可不能仅仅依靠一页一页地背诵，看见数字就单独地记住，看到相近的规定就放置在一起进行比较，错题的旁边写上自己容易混淆的地方，比抄整段的教材更有效。
建设工程的目标控制是关键所在，内容有很多的，计算题也有不少的，投资，进度，质量这几块内容相互联系在一起，在复习的时候可不能仅仅只是刷选择题而已。
公式背诵下来并不意味着会做，题目更换一个问题，很多人停留在草稿纸前面。
每做一个计算题，都必须弄清楚条件是从什么地方来的，公式为什么要这样使用，单位是否对上。
这门课花费的时间应该是最多的，因为它决定了客观题的得分，也为案例分析奠定了基础。
建设工程监督管理的基本理论以及相关法规，很容易被人们所低估，书中全部都是法律、法规、合同的示范文本以及监理制度，阅读起来并不刺激，但是考点却十分详细。
有人认为它只是一个记忆科目，在临近考试的时候才翻书，通常记住了大概的意思，但是却在表述，适用条件以及例外规定方面丢分。
学习这一门课，要回到教材中，将概念、原则与具体规定相对应，然后用章节题检验记忆是否正确。
不能拿来做热身，更不能一开始硬啃。
它不存在一套完整的新知识，它考查的是前三门是否可以串联起来，既包括计算，也包括法规判断，程序分析以及监理实务的表达。
前面的基础没有打好，案例题写的越多，就越容易练熟错误思路。
更为稳妥的看书方式是合同管理接着理论法规，再集中攻克目标控制，将案例分析放置在前三门形成的框架之内。
复习时可以将合同管理与理论法规放置于一组，借助零碎时间进行记忆；将目标控制与案例分析放置在一组中，边计算边练习表达。
刷题的时候不要只关注正确率，做完题之后一定要回到教材上去找依据，特别是那些差一点选对的题目。
有些人报考了四科，书摆放在桌子上，而真正复习的时候，却只挑选自己感兴趣的科目，这并非是全面的备考，而是在回避自己的短板。
科目的顺序可以根据基础和难度来进行安排，考试之顺序则是按照考场公布出来的科目来走的，不要把两件事情混淆在一起。
想要稳稳通过，关键之处并非是将计划书写得好看，而是要让合同、法律、目标控制以及案例分析一层一层地咬合起来，少去跳科，少用感觉去换取资料，按照自己的基础去把每一门课真正地学会。
