在监理工程师的四科之中，最为容易让人产生误判的并非是案例，反而是法规：在听课的时候句句都懂，可是合上教材之后却答不出那么几道题。
如果你正在为四本教材而发愁，那么先把难度的排序给记下来：从难到易大致就是建筑工程监理的案例分析、建设工程的目标控制以及建筑监理基本的理论和相关的法规、建筑合同的管理等等。
案例分析之所以排在前面，并非是因为题目太偏，而是它并不允许你仅仅背诵一个知识点的。
一个案例题，通常需要将法规，合同，质量，投资，进度等内容融合在一起，然后落实到具体情境中进行判断和回答。
考场上看起来仅仅有几段材料而已，实际上是在检查你是否能够将零散的知识串联成为处理问题的途径。
没有现场的经验，最容易卡在这里；有工程经验的人，也不要指望靠印象来拿分。
目标控制跟着，本身就包括质量，投资，进度三部分，知识量显著超过合同管理，
这些内容不仅要记住，还要理解计算以及管理逻辑，在复习的时候不能仅仅依靠反复地翻书。
特别是很多没有从事监理工作的年轻人，面对一系列的质量要求，投资控制以及进度安排，往往看起来很熟悉，但是真正下手却不知道从什么地方入手。
法律的难点隐藏得更为深刻。
课堂上认为每句话都可以听懂，但是做题的时候却会在适用的条件、责任的边界以及具体的表达上丢分。
它并不是最难的，但是却最容易被人们所忽视，等到临近考试的时候才发现记忆没有真正地落地。
合同管理比较容易上手，原因是比较直接的：知识体系比较集中，主要是围绕合同的基本知识，施工合同和监理相关的合同来开展。
只要能够理解合同的原则，再加上教材和真题的梳理，一般比其他的科目更容易形成清晰的框架。
从事工程的人，无论是否是监理，都会接触合同，所以会感觉这门亲切一点。
但是“容易”并不意味着就可以裸考了，合同条款中的限定条件也依然可能是失分点。
四科难度排序可供学习顺序参考，但不应被机械照抄。
较为稳妥的做法是先利用合同管理来建立节奏，然后去攻克法规和目标的控制，将案例放置到几科知识可以互相支撑的情况下去练习。
人力资源和社会保障部颁发监理工程师资格证书。
我国的监理企业大概有六千多家。按照相关的规定，每一万平方米的建筑大概需要五名以上的监督管理人员。全国各个省对监理工作人员的需求大约是六十多万人。现有的人才还是无法完全地满足市场的需要。
它是一种准入类的职业资格，它的报考门槛比不少建筑类的从业证书要高，证书的价值也因此变得更加重要。
想要尽快拿到证书，可千万不要把希望寄托在“哪一个科目最为简单”之上，先通过合同管理来打开局面，然后再补充法规以及目标控制方面的内容，最后通过案例来检验一下自己是不是真的会使用。
