在健康管理师的考试当中，真正会让人失分的并非是名词数量过多，而是将“会背”错误地认为“会做”了。
在考场之上，基础的知识如同一张张展开的通透的地图，而操作的技能则是在询问你，面对着一个具体的对象，是否能够把地图运用起来。
考试分为基础知识和操作技能两门科目，不要只看理论题，在技能部分也不可以临场猜。
基础知识是考理论知识的，题型有单选题，判断题，多选题。
单选题考察概念是否划分清楚，判断题易卡在表述的细节上，多选题更加考验你对于知识边界的掌握。
它包含的内容并不仅仅是一套医学方面的常识，而是健康管理的概论，临床医学，预防医学。
常见的慢性病，流行病学，健康教育，营养和食品安全也需要放到同一套健康的管理逻辑里去理解。
运动学，心理学，康复医学，健康信息学。
医学伦理和职业道德，健康保险，法律法规也是基础知识考试内容。
当看到这个范围的时候，有的人会不由自主地把它拆分成十四个单独的章节，背了一个再换一个，背到最后就只剩下模糊的印象。
更稳妥的观点是，首先要区分每个领域对健康管理的重要性，然后处理概念，特点，应用场景等。
操作技能考的是专业能力。题目是综合分析题。单选题，判断题，多选题。简答题。
这一部分不仅仅是问你是什么，而且还会将健康监测，健康风险的评估与分析,健康指导放到具体的判断之中。
健康危险的因素干预以及健康管理方面的案例，也是操作技能考试的内容。
比如题目提供了一组健康方面的信息，你可不能仅仅认识到某一个指标，还需要看清监测，评估，指导与干预之间如何衔接。
简答题比较容易暴露出准备不充分的问题，脑子里有几个词，并不意味着能够把处理的思路写得完整。
仅仅背诵基础知识，也许遇到案例就会混乱；仅仅只看案例，也容易出现概念题以及细节题丢分的情况。
这项考试复习的重点，并非是抄写材料，而是将两门科目知识与实际判断连接起来。
如果你要申请健康管理师的话，先把考试的内容看清楚，然后按照“理论理解，题型训练，案例表达”来准备，不要把希望寄托在临场的蒙题上。
