对于监理工程师而言，并非仅仅只是去背诵法规，将四门课放置在一起进行考试，真正拉开彼此之间差距的是对于理解、计算以及综合运用的理解。
考全科需要考《建筑业合同管理》、建筑工程监理的基本理论以及相关法规》、《建设工程的目标控制》和《建行业监理案例评析》。
具备增项或免考的两科考生，可免考合同的管理和监理的基本理论和有关法规。
很多人打开教材，先是被法规科密集的条文劝退了。
这门课有法律法规，规章，标准以及合同示范文章，内容枯燥无味，记忆量也很大。
仅仅依靠画线是不够的，教材中的概念，原理以及基本方法需要真正理解，在做题的时候才不会把相似的表述混淆在一起。
合同管理从表面上看好像是记忆题，但是实际考的很细，数字，期限，比例以及责任划分常常换一种说法。
死背很容易，分辨很难。
将相近的内容放置在一起进行比较，制作成表格，再结合具体的情况来理解，这样记忆就不容易塌下来。
目标控制一般是备考过程中最为吃力的一门课程，知识点较多，题量较大，公式也较多。
它与案例分析密切相关，不能只记住公式，还要知道公式是在什么条件之下使用的。
书桌上摆放着教材，计算纸，错题。算完一道题再回过头去检查单位，条件和计算的过程，这样的笨功夫是少不了的。
案例分析就好像是一次综合的检查，计算，法规，合同，目标控制都有可能被放在同一道题上。
如果没有三控的基础，案例就很容易仅仅只会抄答题的模板，那么题目一旦变化就会失分。
四门课程的学习顺序是可以按照合同管理，监理的基本理论以及相关法规，目标控制，案例分析来进行的。对于基础比较薄弱或者复习时间比较有限的人而言，不要一上来就去啃案例。
增加项目或免考两科的人，也不要觉得剩下的科目自动变得简单，目标的控制和案例的分析还是要过关的。
报名安排需要看中国人力资源和社会保障部考试网以及各省的考试通知，不要仅仅听培训群里的“快截止”就匆忙缴费。
这场考试比拼的不是买齐资料，而是读懂教材，做好题目，把四门课的联系真正地串联起来。
如果仅仅是想找一个轻松的证书的话，监理的工程师不一定合适；如果真的要从事监理，就不要绕过目标控制与案例分析的两道关卡。
