对于监理工程师的考试而言，最容易产生错误判断的地方，便是将“基础科目并不难”当作“随意看看就可以过”。
辽宁省监理工程师专业资格考试共设置四门，分别为《建筑工程监理的基本理论与相关法规》、《建设工程的合同管理》以及《建建工程中的目标控制》，并且还设置了《建立监理中的案例分析”。
四门考试合格后，才有申请监理工程师的资格，合格线为各科总分百分之六十。
真正拉开距离的，不是能否将教材从头读到尾，而是可否在考场上将零散的知识拼凑成完整的判断。
建设工程监督管理基本理论与相关法规偏于记忆，内容主要集中于监理制度，法律法规，规范要求以及基础理论。
它看起来不吓人，但是却容易在相近的表述、责任的边界以及法规细节方面丢分。
仅仅背大标题是不够的，教材中的关键词，适用条件以及责任主体都需要分清楚。
建设工程的合同管理也是一个基本的科目，难点在于合同条款，权利义务，违约责任，以及索赔。
这门课的问题不在于题目是否偏，而在于选项往往只改变一个条件，看起来粗看是对的，细看就是错的。
法规与合同管理比较容易拿分，但不能被当作送分题。
基础不好，后面目标控制以及案例分析就会吃亏。
建设工程的目标控制一般被认为是比较重要的一门课程，涉及质量，投资，进度控制等，配套教材共有三本。
它不仅考虑概念，而且还将计算，程序，控制措施与工程管理环境结合在一起。
知识量很大，记忆点也很分散，备考的周期当然不能压得过短。
很多人前面看得比较快，到计算题以及综合题就反复返工了，问题往往并不是智力不足，而是练的太少。
这个判断不夸张。
案例题将法规，合同，目标控制等相关内容放置在同一个工程环境中，要求考生寻找问题，说明依据，写出处理的思路。
只会背诵单科答案的，遇到材料的变化就容易丧失方向。
案例分析所考查的不仅仅是记忆，还包括审题、归纳以及综合应用。实践经验欠缺的人特别容易写出一堆没有落地的套话。
备考的时候，教材依然是主线，一边看一边标出高频的概念、易混的条款以及计算关系，这比盲目地抄笔记要有效。
笔记不需要做成厚册，可以把一章压缩为几页逻辑清晰的内容，在复习的时候才能真正省事。
学了一个知识点之后就做题，错了的题隔一些时间再重新做，不要只看答案就觉得都会了。
想要稳妥通过的话，法规以及合同的管理是负责打基础的，目标的控制则是拉开分差的，案例的分析则是必须要尽早介入的，不能够拖到所有的内容学完才去碰。
证书并非是看过教材所证明的，而是将知识运用到题目之中的结果，最为困难的地方往往也是最应该提前做好准备的所在。
