普通话的二级甲等，说不上是播音员的水平，但已经是大部分教师岗位眼中够用的一个门槛。
有相当多的人坐在电脑前面，眼睛紧紧盯着屏幕去读字，嘴巴里觉得自己说的挺顺畅的，可是录音回放却发现，平翘的舌头、前后鼻子的声音以及声调，错误得比想象中要多。
二级甲等并非是会说普通话这么简单。它的发音基本是标准的，语调是自然的，表达是流畅的，少数的难点音偶尔会出现失误，词汇以及语法很少出现错误。
按照普通话水平的测试等级要求，二级甲等测试的总失分率为百分之十三左右。
这个标准相较于一级甲等要宽松许多，但也不是随意开口就可以拿到。
一级甲等需要朗读和自由谈话时语音标准、词汇、语法准确、语调自然、表达流畅、总失分率为百分之三以上。
一级乙等不允许偶尔出现字音、字调的失误，总的失分率为百分之八以上。
回到现实当中，二级甲等就能够说明你普通话是比较规范的，日常的交流基本上不会受到口音的影响去理解。
但它并不等同于播音腔，亦不代表每个字都咬的完美，更不意味着临场表达必定出彩。
考试的形式并不繁杂，一个人对着一台电脑，要求读单音节字，读词语，朗读以及口语表达等。
真正易丢分的，通常并不是看不懂，而是平常说话养成的习惯一下子暴露了出来。
有的人在读词语的时候速度很快，一遇到不熟悉的音就含混不清；有人朗读如同赶路，停顿与语调完全混乱；还有人在面对口语题时，脑海里明明是有内容的，嘴巴里却只剩下“我认为”、“然后”、"所以”。
口语表达并不需要说得多么漂亮，至少得把话说得完整，围绕着题目不断地进行表达，不要因为害怕出现错误就沉默。
北方的人在声母，韵母和声调方面可能会更便宜一些，但这并不是通行证，南方地区人也不是一定考不过，重要的是能不能听清楚自己的发音并且对照标准的读音反复进行纠正。
普通话2级甲等最为直接的使用，主要集中在教师以及语言表达方面。
中小学老师，中等师范学院教师，高等学院文科教师,一般都要求普通话水平；广播电视电影戏剧播音员节目主持人,影视表演话剧配音人，也要求接受测试或者自愿参与测试的人。
师范学校毕业生，特别是文科学生，外语、旅游相关专业教师和学生也可能纳入普通话考试范围。
所以，如果你只是想要证明自己能够用较为标准的普通话进行交流，那么二级甲等就已经足够了；如果目标为播音主持，影视配音等职业，就不要把它当作能力的终点。
证书是有用的，但它只是负责证明到某一个等级，而不能替你补充发音训练以及表达能力的。
焦虑等级名称，不如录音中的平翘舌，鼻音和
