从助教一直到讲师，实际上卡住人的并非是拿到学历证书，而是帮助教的任职要求，申报的程序以及中级职务的考核是否匹配。
本科以下学历,助教任职须达到规定的要求，方可按正常的程序申报职务。
任职的条件还没有达到，也并不是完全不存在通道，而是不能按照正常的程序进行申报，必须要走破格的申报。
破格并不意味着降低了标准，也不是说交材料就可以通过，能否认定，还得看申报的条件，考核的结果以及单位的要求。
全日制博士研究生毕业，担任助教工作,任职达规定要求,经考核达中级职务，符合中等职称申报评审基本条件、业绩条件,能够履行专业技术岗位职责，可直接聘任中级专业职务。
这里有一个容易忽略的词:聘为。
它并非是拿一张讲师证就能自动完成的，也并非学历一旦改变，岗位也随之发生变化。
学历仅仅是进入相关申报通道条件的一个，助教的任职情况，考核结果，申报材料以及岗位职责都要能够接受。
另外一种情况是，硕士学生毕业之前已经到高校担任助教工作了，但是任职还没有达到规定的要求，毕业后继续担任一名助教，前后担任的助教经历是可以累计的。
累计满足规定要求,并通过考核达到了中级职务的水平,符合中级工作人员申报评审基本条件及业绩条件,能够承担中级岗位的职责，可以直接晋升为中级的专业技术岗位。
所以，不要只关注助教要几年这个问题。
学历不一样，走路不同；任职经验是否连续,认定口径可能影响到申报。
本科以下，主要看规定的任职要求以及正常的申报条件;全日制研究生，主要看助教的任职是否符合要求，还是否通过中等职务水平的考核。
材料之中最容易出现问题的，并非证书的名称。而是学历，任职经历，考核结果与业绩条件相互对应。
在申报之前，将学历材料以及助教的聘任或者任职材料，考核材料还有业绩材料一项一项地核对清楚，可千万不要等到申报的窗口打开之后，才发现自己的经历是不能够累积起来的，或者是岗位的职责没有相应的证明。
讲师并非是学历所换来的称谓，也并不是熬够了任职的要求就一定能够到手。
真正可靠的办法，是先确定自己是哪种学历，然后核实任职要求以及中级职务的条件，如果缺少一项，就不要急于递交材料。
