制造工程师的教材并不是每一次都会推倒重来。真正容易吃亏的是拿着旧教材，将小调整当作完全没有变化。
书桌上摆放着四本教科书，管理，计价，技术和计量，案例分析。目录看起来大致相同，考生觉得可以继续使用。
到了做题的时候，才发觉，表述发生了变化，章节的顺序变了，有些内容也进行了重新的排列，旧书里面的重点不一定还是答题的关键所在。
教材的更新基本上遵循“小的调整比较常见，大的修订隔着几个版本再出现”的原则。
因此，所谓一年一小改，三四年大变，只能作为经验判断而不能当作固定的承诺。
如果行业政策，计价规则，以及考试要求发生变化，教材就有可能进行补充，删减或者改写。
变化较小的时候基础框架一般还在，已学过的东西不会完全失效。
改变大一些的时候，仅仅依靠旧教材的背诵就不太稳定了，尤其案例分析题目呈现的方式以及计算的要求一旦改变，复习的方法也要跟着改变。
管理基础与相关理论与常用方法适用于搭建框架
建设工程的计价是围绕着工程计价来进行的，涉及到计价的一些基本理论和方法以及技术。
建设工程的技术和计量方面的知识，更加依赖于理解，而不能仅仅只是死记硬背而已。
建设工程的造价案例进行分析，将管理，计价，技术等方面的内容放置到具体的案例之中，考查的是综合的运用，而不是将前面的三本机械地拼接起来。
教材是由有关专业的出版社进行出版发行的，在购买的时候要认准相应的考试科目以及新版的信息，不要仅仅只关注封面上的官方字样。
有的人为了节省钱财，用旧书配上一套旧题目，认为反正章节的名称没有发生改变。
表面上节省了购书的钱，真正的损失却是复习的方向。
购买新教材并不意味着把旧教材丢弃，旧书能够用来回顾已经学习过的基本知识，新版能够核对目录，内容以及变化的位置。
但也不要走到另外一种极端，看见改版把所有的旧笔记都推翻。
更为稳妥的办法是，首先确认目前考试所采用的教材的版本，然后对照目录查看改动情况，最后将改动内容放入自身的错题以及背诵清单中。
教材的改版影响一般不会像传言中那么夸大，但是对于只依赖旧的资料的人来说，影响足以致命。
你需要记住的并不是某一个固定的时间，而是一种判断，考试使用什么样的版本，就使用哪一个版本来复习。
证书的申报是依靠材料的，考试的取证是靠分数的，不要让一本已经过时的教材代替你来决定结果的。
