幼师证的面试并不是笔试能够做题就能够稳定过关，真正让人感到吃惊的，往往就是抽到题之后，能否讲清楚一项技能，做出来，带出幼儿的感觉。
官方并未公布幼师证面试统一的通过率，因此网上看到具体的百分比，并不能作为自己的通用证。
有的人笔试的成绩还不错，可是进入考场之后却在儿歌，故事，弹唱或者游戏的环节卡住了，声音变小了，动作也不能放开，面试的失分就是从这些小细节开始的。
面试是随机抽题的，一般会从故事，儿歌，弹唱，游戏，绘画，手工这些内容中抽出试题，然后选择其中的一道试讲。
这也就意味着，你不能仅仅押一个项目而已，也不能将面试理解为站在台上念完教案。
考官看重的不仅仅是你会唱、会画，还要看你是否具备幼儿教师的应有状态。
职业认识这一方面，在于是否喜欢孩子、尊重孩子，以及愿不愿意做幼教工作上。
情绪是否稳定，表达是不是自信，在临场出现了小问题，能不能继续说下去。
仪表仪表并不要求特意表演，行为自然大方、服饰得体、符合幼儿老师的职业要求，比用力太猛更为重要。
沟通的时候，看普通话，口齿，语速以及表达的逻辑，也看你是否会倾听，是否能够让人感觉亲近。
思维方面的品质体现为理解问题，分析问题以及应变，试讲的时候是否有一点契合幼儿的特点，而不是搬过来成人课堂。
了解孩子，需要考生关注孩子的兴趣、要求、已有的经验和个人差异，同时也要有观察和发现问题意识。
技能方面的技巧是众多人最为担忧的一个关卡，故事、歌曲、弹唱、画画、跳跃以及手工，都有可能成为了面试中的重要内容。
你不必每一样都达到舞台上的水平，但是如果完全不具备基本的技能，那确实比笔试还要难通。
评价和反思也不可忽视，考生要能评价教育行为或教育过程，并根据所发现问题提出改进的方向。
面试困难，困难在于它将知识，表达，动作，临场反应结合起来，短板直接暴露出来。
各地面试的合格标准有可能会根据教师的需求以及岗位的饱和情况来进行调整，网络上流传的大概有三成的通过率，这并非是官方所公布的。
所以，不要把希望寄托在“面试的通过率是否高”这一句话上面，真正应该问的是，自己能不能把六种技能练习到抽中哪个项目都不慌张。
笔试是需要记忆以及理解的，面试还得让考官看到你像一个幼儿教师一样，准备的时候就按照抽题训练开口，示范，互动，反思一项也不要省。
