幼师的资格证可不是一张喜欢孩子就可以换取的入场券。真正能够吸引人的，是笔试中的理论以及面试中实际的表现。
有些人在翻开资料的时候，仅仅盯着幼儿园这三个字，认为考试就是围绕着唱歌跳舞讲故事来进行的，结果看到试卷上面法律法规以及教育理念之后，第一轮的复习便开始发懵了。
幼教师资格证的考试有笔试以及面试两种，笔试分别是综合素质和保教知识和能力。
综合素质考的并不仅仅是背诵，
它涉及教师从事工作应具有的职业性质、教育方面的法律规定、教师的行业道德标准、文化水平，以及一名教师应具备的基本技能。
题目或许并不直接询问你应该如何做，而是将情境呈现出来，让您判断教师如何处理。
这些内容依靠临时的刷几道题是很难稳住的，概念没有理清，换了一种问法很容易丢分的。
保教知识和能力更贴近于幼儿教育，内容包含学前儿童的发展基本规律，学前教育的原理，幼儿园的教育实施等基本知识。
孩子并不像成年人那样，完整地说出自己的难题。
他可能仅仅是突然不想排队，抢走了同伴手中的玩具，也可能坐在角落不愿意参加活动。
面试以及实际工作所看重的，就是你是否能够理解这些做法背后的需求，而不是仅仅说几句好听的话。
想要拿到证书的话，专业的知识不能用“以后进学校再学”来说话。
教学的方法是可以逐渐形成自身的风格的，但是前提是你首先把基础功练好，了解幼儿的身心发展特点，也了解一项活动应该如何组织、如何回应孩子的。
复习的时候，不要将两门笔试的内容混在一起。
综合素质需要理顺职业道德，法规，文化素养框架，遇材料题，首先观察教师的行为，然后判断依据答案，答案不会飘忽。
保教知识和能力要回归到幼儿的发展以及教育活动中，不能仅仅只是背诵名词，要想明白一个活动是如何设计的，孩子出了不同的反应，应该怎么办。
面试的准备也不要仅仅练习熟悉稿子。
站姿，表达，活动设计都很重要，更不要把幼儿看成只会听指令的小老师。
证书是一个入门的门槛，而不是教学的能力的终结点。
如果仅仅是为了多那么一张证，把答案背下来就放下来，拿到证之后还是会在孩子哭闹、冲撞和沉默面对束手无策的。
真想当幼师，把笔试当作专业的底座，将面试当做一次检验，你是否懂得知识，也愿意认真地看每一个小孩子。
