幼师的面试可不是背诵教案就能过的，考官更看重的是你是否能够像一个真正的老师那样去对待孩子。
面试一般采用结构化的面试，情景模拟的方式来进行。看的不仅仅是你是否会讲课，而是看你是不是具备教师应具备的基本素质。
站在考场上，考官会根据你职业认知，心理素质，仪表仪态，语言表达以及思维品质来判断，你适合进幼儿园？
在回答结构性问题的时候，不要仅仅背诵标准的答案。
你需要让别人听出来，你是喜欢孩子的，你愿意理解他，你也知道，幼儿教师并不是陪着孩子玩那么简单的事情。
当孩子哭闹，争抢玩具的时候，甚至还会出现攻击的行为，你是否能够稳住自己的情绪，首先去看看原因，然后再采取合适的办法去处理，这一切都比说漂亮的话更具有价值。
在情景模拟与试讲中，重点会放在活动设计，活动实施，环境创设与教学评价之上。
活动不可以仅仅只有教师说，幼儿听，活动的环节要契合幼儿的特点，表述要有趣，而且动作和言语也要让幼儿能够跟上。
你可以提问，游戏，示范，鼓励和引导幼儿参加，但不要为了热闹而堆砌环节，自己也说不清活动的目标。
环境的创设并不是将材料摆得很花哨。而是能够看得出你愿意去观察孩子，了解孩子的兴趣，想法以及特长。
在教学结束之后，我们需要知道如何评价幼儿表现，哪里需要鼓励哪里行为，不能仅仅用一句表现很好就敷衍过去了。
幼儿园教师还要具备基础的医学知识，遇到磕碰这类突发事件时，至少要具有安全知识和基本急救处理意识。
常规的教育也是不能忽略的，排队、吃饭、午睡、整理玩具，看起来很琐碎，但是却是幼儿园的工作中最常见的。
外在的形象不需要太过夸张。青春有活力，干净利落便可以了。服装要大方得体。女生能够化淡妆。浓妆和过于复杂的妆容反而容易让人失分。
入场问候要礼貌，站得自然，说话的声音要清楚，不要缩着自己的肩膀，也不要一开口就大声地试探。
当遇到不会问题的时候，沉默，找借口，胡乱编造答案都比不上坦诚地说明，然后结合幼儿的安全以及教育原则来给出处理的思路。
在面试结束的时候，向考官表示感谢，在整个过程中不要说脏话，不要吊儿郎当，也不要态度敷衍。因为幼师的资格证考验的并不是表演能力，而是你有没有能力托住孩子，耐心，分寸，责任。
