育婴师所具有的意义，并非是代替家长去看孩子，而是将零到三岁的照顾、护理以及教育，变成一项具有方法的事情。
育婴师采用现代的教育观念以及科学的方法，给婴儿进行生活照料，健康护理和教育。
在这个时期，孩子身体以及大脑发育得非常迅速，吃什么，怎么睡觉，怎样互动，如何防止意外发生，都不是一件有耐心就可以处理好的事情。
家里有个人照顾，并不意味着照顾的专业；愿意相互陪伴，并不意味着知道如何去回应孩子，动作，情绪，需要。
这个工作的现实价值就在于将家庭对于孩子健康聪明的期望，落实到具体可以执行的照顾和教育之上。
对于从业者而言，育婴师的证书可作为培训和教学师资资格的证明，也能作为上岗就业以及相关职业技能的鉴定证明。
证书决定的是“是否具备资格”，而真正决定是否能够胜任工作岗位的，是喂哺，护理，观察以及沟通的能力。
一顿奶，一盆水，一次哄睡。背后都是饮食喂哺，个人清洁，大小便，睡眠，洗澡，游泳，生活环境干净。
当遇到常见的发育问题以及常见疾病时，育婴师应当做好预防和处理，同时也要尽可能减少意外的伤害。
教育不仅仅是让孩子认识字，视觉，听觉，触觉，讲故事，念儿歌，看图书，唱歌，都是可以用的。
涂画画，做手工，角色扮演，体能游戏也要按照婴儿的状态来安排，可不能仅仅追求场面的热闹。
和家长沟通不能省，了解孩子健康情况，早餐及病痛，做健康检查,说明孩子具体情况和照顾安排。
有了这些能力，育婴师能够进入幼教，儿童研究，社区服务，家庭教育，也可以进行胎教，早教，幼教或者亲子教育。
早教教师，婴儿游泳的抚触师，幼儿园的老师，育婴的产品店的教育顾问，还有入户指导都可以考虑。
可以继续进修育婴师的师资，做授课的老师或者入户育婴的督导，也可以自己办亲子园，婴儿游泳场。
因此，育婴师所起的作用一方面是连接婴幼儿的日常生活，护理与发展，另一面是家长所做出的判断和安心。
想要通过证书来更换岗位，不要仅仅盯着报名以及拿证，要把照料的细节练好，证书可不仅仅只是纸面的资格而已。
