健康管理人员三级真正困难的，并非题目有多么偏，而是两个科目都要通过，不能靠着一科的高分把另一个科拖得过去。
考试分为理论知识和操作技能，各科满分100分，合格线均为六十分。
单科的成绩不能单独保留，要想拿到证书，两科得一次通过才行。
很多人在翻开教材的时候觉得内容并不复杂，但是当看到临床、预防、流行、营养和食品安全这些章节之后，才发现，它并非仅仅只是背诵几条健康方面的常识而已。
理论知识是从业人员必须掌握的基本知识，内容的覆盖面比较广，知识点很容易混淆在一起。
临床医学主要讲述疾病与健康之间的关系。预防医学重视风险控制。流行病学会关注人群与疾病的分布情况，营养方面又要记住食物、膳食以及健康管理方面的联系。
题型主要有单选题，判断题，多选题。选项看似相近，但差别往往隐匿在一个概念，一个适用范畴之内。
操作技能更容易卡住人，因为它不仅要问定义，还要考虑健康监测，健康风险的评估和分析,健康指导等。
这部分的题型有综合分析题，单选题，判断题，多选题以及简答题。考生要把知识放到具体的情境中去处理。
比如对于一份健康的资料，不能仅仅认识到某一个指标，还需要知道如何判断风险，怎样给出健康方面的指导。
医学类专业的考生一般更容易进入到状态之中。非医学专业之考生也并非不可以考试，只是需要多花费力气去熟悉专业方面的词汇以及知识的脉络。
能够拉开差距的关键之处，并非是谁把书从头读到尾，而是能不能反复回看高频知识，错题对应教材。
仅仅做选择题，而不做简答题的人到了操作的技能科目就容易失分；仅仅背答案，却不理解判断的依据的人，碰到换一种问题也容易卡住。
难度算是中等，不是故意刁难的，但也绝对不是报名后看几页资料可以稳过的。
在备考的时候，要将两科分开进行整理，然后用题目检查一下记忆是否正确，尤其要注意多选题以及综合分析题中的细节。
考试结果合格后，按照有关流程发放职业资格证，证书全国有效。
所以，不要把难度不大理解成不用准备，也不要被知识面吓倒，基础薄弱的话就从教材以及题型开始，稳稳地拿到两科的六十分，这比盲目地追求高分更为现实。
