在环评工程师的备考过程中，最容易出现的弯路，并非是不会去做题目，而是一开始就去啃读《环境污染评价案例解析》。
该考试共设4个科目，其中真正适合用于开局的是《环境污染评价相关的法律法规》以及《环环影响评价的技术导则和标准》。
根据大部分考生的学习感受，难度基本上从低到高排列成这样：环境影响评估相关的法律法规、环境评估技术指导原则和标准，环境检测技术方法，环环评估案例分析。
法律法规好似先画出边界，导则和标准负责立住判断依据。
这两科明白了，后面技术方法就不会仅仅只是死记硬背了，案例分析就不至于一看题目就发懵了。
不要被案例分析仅有一科所欺骗，它正是最容易拉近差距的一个科。
第三门主要是考客观题，用答题卡填涂的，知识点记不牢，错就是错。
案例分析是主观题，用专用的答题卡来回答，并且统一进行评卷。
它考的不仅仅是记忆，而且要求把材料中的问题找出，再按照环评逻辑写出完整的答案。
所以直接从案例开始，常见的结果就是教材翻了好几页，笔记上写了满满的几行，而真正能够落到答题纸之上的内容却并不多。
更为稳妥的顺序是先将法律法规以及导则标准通过一遍，然后进入到技术方法之中，案例分析则放置到后面集中进行训练。
这并非是由于前两科简单到不需要学习，而是因为它们更适合构建考试框架，并且更容易使人尽快进入。
四科之中，法律法规，导则与标准，技术方法为客观题。案例分析为主观题，在备考时不能采用同一套方法进行处理。
客观题需要依据教材、考点以及真题反复地进行核对，而主观题则需要练习审题、列点及规范的表达。
很多人卡在案例上，并不是完全不明白，而是知道了一点，写了一些，答案没有什么层次，得分的点也没有落在纸面上。
报名的入口以及考试的安排，请以相关的通知为准，切勿将网上的旧信息当作固定的规则。
自制力比较差的人，报班不一定是为了听什么课，重要的是有人拆开学习内容，规定每天进行多少，以免教材买回家之后一直放置在桌角。
这笔钱是否值得，取决于自身是否能够按照节奏来执行，不能够把报班当作通过考试的代替品。
资料也不要太多，先准备一些正规、比较新的教材，模拟题，以及历年的真题。
环评师的教材大幅变化的可能性不是很大，手中有旧教材能够先学，但是新教材公布之后，还是要核对内容是否有调整。
归根结底，先学哪一科不是面子，而是备考是否能够开始的问题。
想要稳定地进入状态，从法律法规以及导则标准着手，不要着急去挑战案例，更不要拿我先看看来糊弄自己的规划。
