环评的工程师并不是背诵几本书就能够稳过的证书，其通过率一般处于5%—10%这个范围之内，难度还是比较大的。
很多人在报名的时候只关注证书的含金量，但是真正进入考场之后，才发觉四门科目中没有一门是可以随意应付的。
考试内容包括环境评价相关的法律法规，环境检测评价的技术原则和标准。环境影测评技术方法，环环评测案例分析等。
前三门为客观题，按照答题卡进行答题，案例分析则为主观题。使用专用答案卡，并实行了全国统一的评卷。
差距往往在案例分析中。
法规考查的是记忆，同时也考查对定义，适用范围，限制行为，以及处罚规定的识别，选项只要改几个字，那么意思就完全不一样了。
导则和标准的细节要多一些，不能仅仅看了一遍就算是掌握了，复习的时候要把容易弄混淆的条件，范围以及标准单独拿出来。
技术方法从表面上看是计算和流程的，但是实际上要求你将知识放到具体的问题中去，不能仅仅只会认识概念。
案例分析则更为直接，它并不问你背诵了多少内容，而是将多个知识点融入到一段材料之中，让你去判断问题、去组织答案、去写出处理的依据。
平时在做题的时候，有的人看到熟悉的项目的类型就急忙下笔，写到最后才发现漏掉了关键的条件，那就是只会记住知识，不会去读题。
从事环评工作的人，一般更易理解材料中的场景，但是工作经验并不能自动转换成考试的分数。
实际的工作往往依靠项目的经验，考试的题目却有着明确的考点，项目等级、环境条件以及题干的限制都不能够依靠习惯来处理。
不是本专业的考生，没有相关的工作基础，如果仅仅依靠零散的资料自学的话，靠运气过关的可能性是很小的。
这并非是为了去制造焦虑情绪，而是由于四门科目相互牵连，法规，导则以及方法没有打好，案例题就难以写得完整无缺。
备考不能仅仅追求刷题的数量，导则以及标准要反复地记忆，法规需要按照定义、范围以及行为限制以及奖罚关系来理解。
案例题是需要不断练习的，做完之后不能仅仅只对答案，而是要回过头来看看自己漏了哪个条件，哪个依据，答案到底有没有得分的点。
能不能报考是一个问题，能否通过又是另外的问题。
符合条件仅仅是拿到了入场的资格，真正影响结果的，是可不可以接受这是一个需要耐心，细节以及实际分析的考试。
想要通过证书转行，增加就业的选择或者争取岗位的提升，就不要把希望寄托在临场的发挥上面，基础薄弱就系统地学习，已经有了经验就用真题来校正思路，那么这条路会更加稳妥。
