评职称的时候，公需科目并不是学的越多就越有优势，重要的是申报哪一个级别，还有手里继续教育的记录是否足够。
按照一般的申报方式，初级职称一般需要看学历和相关的毕业条件。本科毕业1、大专毕业3、同时完成1、1个科目公需科目的继续教育工作。
中级职称并不仅仅是补一科而已，取得初级技术职称后，需要完成连续4次公需科目的继续教育，一般按每年度一次、一次一个科目来计算。
高级职称所对应的要求则更为长久，取得中等职称后，需要完成连续5次公需科目的继续教育，一般是每年度一次，每次1个科目。
因此，简单地记住：初级看一遍，中级看四遍，高级看五遍；本科大专毕业条件，按申报级别进行核对。
有人被卡在这里，并非是因为他们不会学习，反而是将参加过培训和申报时能够提供有效的记录混淆在一起。
手机里面保存着一张结业的截图，或者在培训平台上显示“已经完成”，这并不意味着材料审核的时候一定是认可的。
申报材料一般需要查看继续教育的记录，合格证明，学分或培训的结果是否齐全，还需要看学习的内容与申报的层级是否相匹配。
公需科目所学的并非某个岗位单项技能，其内容通常包括法律法规，理论政策，职业道德，技术信息等，是专业技术工作者需要掌握的普通知识。
它的作用是让专业的技术人员对知识结构进行更新，跟上岗位的改变，而不是用来取代专业技术的成果、工作的业绩或者学历的条件。
也不要将“公需科目已完成”理解为职称就稳定了。
初级，中级，高级申报，除公需科目外，还涉及学历，资历，专业技术的工作经历，业绩成果等，缺一项材料都可能退回。
另外一个容易忽略的问题是：具体执行的时候，应当以申报地当天发布的要求作为准则。
也是申报中级的时候，有的地方会核对年度的记录，有些地方还会对学分、科目的范围以及证明的形式进行检查，可不能仅仅听培训机构说一句全国都能用。
真正可靠的办法，是首先确定申报的级别，然后再推算学历条件以及公需科目的记录，把每一次培训所需要的证明都单独留存起来。
职称评定需要一整套的材料，而不是某一张证书独自发力。
将公需科目当作申报门槛来准备，不要把它当作临时补救，这样才不会在递交材料的时候才发现少了那么一次。
